Zur
Person
Jan K. Woike (Jg. 1974) ist freier Projektmitarbeiter am Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen Hochschule Zug.
Nach dem Studium der Psychologie, Philosophie, Germanistik, Anglistik und Bühnenregie an der Ruhr-Universität Bochum und der Harvard University in Cambridge, MA (USA) mit dem Abschluss Diplom-Psychologe arbeitete er von 2001 bis 2003 als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Methodenlehre, Diagnostik und Evaluation der Fakultät für Psychologie an der Ruhr-Universität Bochum. 2002 begann er die Arbeit an seiner Dissertation im Fachbereich Psychologie. Das Thema dieser Arbeit ist die Anwendung und Diskussion evolutionärer Metaphern in der psychologischen Methodenlehre. Er war Stipendiat in der Grund- und Promotionsförderung des Cusanuswerks.
2001 schloss er die Ausbildung zum Theaterpädagogen ab und unterrichtete seitdem zahlreiche studentische Gruppen in den Methoden des Schauspiels und des Improvisationstheaters. Er leitete 2003 an der Arizona State University (USA) als Playwright-in-Residence zusammen mit Shana Bell den German Drama Workshop, gefördert durch den DAAD.
Im Laufe seines Studiums und in der Zeit danach sammelte er Erfahrung in der Personalberatung (Kienbaum, Gummersbach und Eligo, Bochum) im Wirtschaftskontext. Seit Mai 2005 arbeitet er, neben seiner Tätigkeit in der Forschungsgruppe, in einem Projekt der Arbeitsgruppe Adaptive Behavior and Cognition (ABC) am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin zu evolutionären Entscheidungsbäumen.
Projekt
Arbeitsschwerpunkte
- Organisationskultur und Schulentwicklung
- Führungstheorie und –praxis
- Quantitative und Qualitative Methoden
- Psychometrik
- Computersimulationen/Evolutionary Computing
- Metaphern als Heuristiken in Forschung und Leben
- Berührungspunkte zwischen Psychologie, Philosophie und Künstlicher Intelligenz/Künstlichem Leben
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