Profil

Aktuelles

Projekte

      Forschung

• Theorie der Schule - ein integrativer Ansatz


• International System for Teacher Observation and Feedback (ISTOF) - Eine internationale Studie zur Entwicklung eines Beobachtungsinstruments und dessen Validierung


• Bildungsstandards - Synopse der Umsetzung in den Bundesländern


• Eigenverantwortliche Schule - Synopse der Entwicklungen in den Bundesländern 


• Beurteilen und Fördern auf der Sekundarstufe I des Kantons Zug


• Kooperation in und zwischen Schulen:
  Professionelle Lerngemeinschaften und Netzwerke


• Beratung im schulischen Kontext


• OECD Leadership Activity: Rapporteur Country Report England


• „Innovating School Governance“ in Deutschland, Österreich und Schweiz


• Kernindikatoren der Eidg. Jugendbefragungen ch-x: Entwicklung und Testung eines Instruments (Gesamtprojektleitung)


• Wissenschaftliche Expertise zur Volksschule 2016 im Kanton Uri


• Schule als Organisation: Typologiebildung ausgewählter Merkmale


• Kostenerfassung der Lehrer-Weiterbildung/Zusatzausbildung in der Zentralschweiz


• Professionalisierung - Theorien und Forschungs- und Handlungsfelder


• Theorie der Schulleitung


• Leitbilder und Anforderungsbeschreibungen für Schulleitungen - Synopse der Beschreibungen in den Bundesländern


• Tätigkeits-, Anforderungs- und Belastungsstudien bei Schulleitungen


• Kriterien für den Berufserfolg von päd. Führungskräften


• Auswahl von pädagogischen Führungskräften -
  Eine internationale Vergleichs- und Validierungsstudie


• Kompetenzprofil Schulmanagement: KPSM


• Veränderungsprozesse in der Schule und die Rolle der Schulleitung


• Nachhaltige Qualifizierung und Unterstützung von pädagogischen Führungskräften - Ein geplantes Forschungsprojekt


• Schulbilder


• Trans-European Leadership


• Führungsverständnis in Schule und Coaching

      Wissenschaftliche Beratung und Begleitung

• Qualität evaluieren und entwickeln (QUEE): Interne Evaluation an der PHZ Zug (2005/06)


• Qualität evaluieren und entwickeln (QUEE): Interne Evaluation an der PHZ Zug (2006/07)


• Qualität evaluieren und entwickeln (QUEE): Interne Evaluation an der PHZ Zug (2007/08)


• OECD Leadership Activity: School Leadership Development


• Evaluation Neue Führungsstruktur Stadtschulen Zug


• Schul- und Profilentwicklung auf der Sekundarstufe I im Fürst. Liechtenstein


• Entwicklung eines Instrumentes zur Erfassung von Gender-Faktoren


• Evaluation des Pilotprojektes ‚Förderung Leseanimation’


• Bedarfserhebung, Konzeptionserstellung und Evaluation der zentralen Qualifizierungsmaßnahmen im Rahmen des Modellvorhabens Eigenverantwortliche Schulen Berlins (MES)


• Evaluation der Führungskräftequalifizierung Bremen


• Evaluation der Führungskräftequalifizierung Sachsen


• Evaluation der Führungskräftequalifizierung Sachsen-Anhalt


• Evaluation der Führungskräftequalifizierung Thüringen


• Führungskräfteentwicklung Thüringen: Mitgliedschaft in der Steuergruppe’


• Kompetenzprofil Schulmanagement: KPSM Self-Assessment für pädagogische Führungskräfte


• Expertise zur Förderungsstrategie im Bildungsbereich für die Robert Bosch Stiftung


• Weiterbildungsangebote für Hochschuldozierende: Ergebnisse einer Sondierungsrecherche


• Gutachten zum Hessischen Qualitäts- bzw. Referenzrahmen bezüglich des Bereichs Schulmanagement


• Mitgliedschaft im Beirat/in der Expertengruppe des StudienKolleg "Begabtenföderung für Lehramtsstudierende"

      Netzwerke

• Wissenschaftliche Netzwerke


• Schulnetzwerke


• Tagungen

      Qualifizierung

• MAS Schulmanagement


• Mitwirkung bei der Umsetzung der Qualifizierungsmaßnahmen im Rahmen der Führungskräfteentwicklung Sachsen


• Mitwirkung bei der Umsetzung der Qualifizierungsmaßnahmen im Rahmen der Führungskräfteentwicklung Sachsen-Anhalt


• Mitwirkung bei der Umsetzung der Qualifizierungsmaßnahmen im Rahmen der Führungskräfteentwicklung Thüringen


• Umsetzung der Qualifizierungsmaßnahmen im Rahmen des Netzwerkes Erfurter Schulen (NES)


• Fortbildungslehrgang: "Schulleitung als Herausforderung – Orientierungskurs" (Regierung Oberbayern)


• Umsetzung der zentralen Qualifizierungsmaßnahmen im Rahmen des Modellvorhabens Eigenverantwortliche Schulen Berlins (MES)


• Qualifizierungsmaßnahmen für sozialpädagogische Führungskräfte


• Modul "Alltag und Wissenschaft"


• Spezialisierungsmodul "Bildung wirksam machen"


• Weiterbildungsmanagement: Internationale Trends


• Kurs "Weiterbildungsmanagement: Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Weiterbildung mit Schwerpunkt Programm- und Veranstaltungsevaluation"


• Blockseminar "Basiskurs Wissenschaftliches Forschen"


• Blockseminar "Leadership – Schulmanagement zwischen Vision und Alltag"


• Blockseminar "Schul- und Systemberatung"


• Blockseminar "Beratung und Coaching"


• Blockseminar "Qualitätsmanagement in päd. Einrichtungen"


• Blockseminar "Simulation und Spiele"

      Publikationen

Team

      Leiter des IBB
      Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

      IBB-Sekretariat
      Carmen Bürki
      Sandra Nadig-Schneider

      Zug
      Dipl. Päd. Tobias Feldhoff
      Dr. Esther Kaufmann
      Isabella Lussi M.A.
      Dr. Guri Skedsmo
      Sandra Degen
      Luzia Durrer
      lic. phil. Mariette Lehmann
      Franziska Brugger
      Lea Kreienbühl
      Ljubica Markic
      Julia Sangmeister
      Marius Schwander
      Karin Stadelmann
      Rahel Brugger
      Tatiana Schönfeld

      Bamberg
      StDin Sigrid Hader-Popp

      Berlin
      Frederik Ahlgrimm

      Bern
      Dipl. Päd. Kathleen Raths
      Arlette Heeb B.A.

      Bonn
      Bettina Gördel M.P.P.

      Erfurt
      Nadine Schneider, M.A.
      Prof. Dr. Ulrike Pech
      Katharina Eick
      Andrea Schmerbauch
      Stefan Harm
      Johanna Jann
      Christine Reinhardt
      Ulrike Riedel

      Lausanne
      Dr. Jan K. Woike

      Wien
      Dipl.-Psych. Maren Hiltmann
      Dipl.-Math. Julia Inthorn

Kooperationspartner

      Netzwerk "School Leadership and Leadership Development" International Congress for
      School Effectiveness and Improvement (ICSEI)

      Network "Educational Leadership" der European Educational Research Association (EERA)

      International Committee der Division A der American Educational Research Association (AERA)

Links

      Inneruniversitäre Einrichtungen

      Veröffentlichungen - Buchtipps

      Bundes- und Kultusministerien

      Fortbildungsinstitute

      Schulleitungsverbände

      Bildungsserver

      Projekte zur Erweiterung der Eigenverantwortung von Schule

      Maßnahmen der Bundesländer zu den Bildungsstandards

      Gesellschaften

      Zentrale Institutionen

      Associations & Networks

      Verlage

      Fachzeitschriften

      Schulgesetze

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